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汽车机修班

教学模式及特点

    教材选用实际生产中的典型实例,实现了与汽车修理厂中车身修理的无缝接轨。精心组织编写和提炼教材内容,以“实用、够用”为原则。学生掌握某个专业的基本技能是教材的主要任务,这个任务又具体划分为N个子任务或是阶段任务,每个任务对应某个专业的一项操作技能,让学生处于一个展现“自我”愿望非常强烈的阶段,教材按任务设置章节,每一个任务都能让学生体会到成功的快乐,从而强化了学生的成就感,将学习从负担转化为乐趣。     



   据悉,创建于1995年的虎振汽车专修学校,经过二十多年的发展,现已开设了汽车电工、汽车电喷、汽车机修、机修、汽车电子、汽车电脑、汽修业务管理、汽车美容等专业,专职教师团队200余人,是目前国内 的系统化培训汽修人才的专业民办学校。虎振汽车专修学校与国内主要汽车制造厂商及1800多家汽车维修站签订了定向培训协议,并在北京、苏州、广州、武汉、沈阳等36个大中型城市建立了就业合作伙伴,十余年来,虎振汽车专修学校已向全国输送汽修专业人才近20万。
  作为中国 的汽修培训教育机构,虎振汽修学校对自身的定位非常明确,为实现“实用型技术工人”这一人才培养目标,学校历年来一直秉承“以实践为导向”的教学模式,教学重点不是放在理论而是实践上,并斥巨资购置设备,为各专业建立了相配套的大型教学实验基地。




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